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本文摘要:2019年9月10日上午,成都市青羊区特殊教育学校AAC项目组老师们及本学期新生哲哲的家长在物理治疗室就哲哲的基本情况展开了探究。FmSFmS首先,项目组王净尧老师向家长讲解了AAC项目即不断扩大与替代交流,参与此项目对孩子在交流方面能给与哪些协助。其次,家长向老师们讲解了孩子目前的交流情况,还包括口语词汇量、交流习惯及方式等,老师们征询了这些情况后也各自说道了一些给家长的建议。

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2019年9月10日上午,成都市青羊区特殊教育学校AAC项目组老师们及本学期新生哲哲的家长在物理治疗室就哲哲的基本情况展开了探究。FmSFmS首先,项目组王净尧老师向家长讲解了AAC项目即不断扩大与替代交流,参与此项目对孩子在交流方面能给与哪些协助。其次,家长向老师们讲解了孩子目前的交流情况,还包括口语词汇量、交流习惯及方式等,老师们征询了这些情况后也各自说道了一些给家长的建议。

FmS接着,项目组老师们就哲哲的问题展开了辩论,可行性确认了训练方向,并商谈了课时及家访时间,接下来项目组将按照计划有序的积极开展工作。


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